Día 18: «Cambio, Innovación y mejora» (Teoría)

Hoy, lunes 1 de abril del 2019, empezamos el módulo II respondiendo a las preguntas:

1. ¿Qué diferencia hay entre cambio, innovación y mejora?

Cambio: Hace referencia a dejar una cosa o situación para tomar otra. Todos los seres humanos atravesamos etapas de cambio o transición en nuestra vida.

Mejora: progreso o aumento de algo para hacerlo más eficiente.

Innovación→ según la RAE (https://dle.rae.es/?id=Lgx0cfV), el término innovación tiene dos definiciones:

1. Acción y efecto de innovar.
2. Creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado.

Diferencia entre innovación, cambio y mejora: (según la página https://olarrieta.com/2013/02/13/diferencias-y-definiciones-de-cambio-mejora-e-innovacion/ )

2. ¿Qué sentido tiene la escuela, hoy?
El sistema educativo tradicional ha ido erradicándose poco a poco pero, actualmente, la escuela no responde a todas las necesidades de los alumnos dados por cambios sociales.

• Iniciativas pero no cambio generalizado
• La escuela busca más que deben saber los alumnos, y no basta sólo con esto, objetivo es: enseñar qué saber hacer, COMUNICAR, PRODUCIR, ELABORAR.

Características de aprendizaje actual:

• Fomentar pensamiento crítico, resolución de problemas, análisis de la información.
• Fomentar creatividad, curiosidad, sentimientos, imaginación, innovación, expresión, etc.
• Trabajar la comunicación, tanto oral como escrita.
• Trabajo cooperativo.
• Alfabetización en el campo de las TIC.

Estos métodos nombrados anteriormente no tendrían sentido si únicamente tuviera lugar la acción del docente. Por ello en la escuela del futuro es necesario enfocar el aprendizaje al alumno, quien será formado para resolver problemas activamente en su día a día; y para desenvolverse en el futuro con las tecnologías. De esta forma, alumnos y profesores tendrán que aprender de forma conjunta y desarrollar los mismos intereses para juntos encontrar respuestas a todas las preguntas que surjan.

Actualmente existen muchas dinámicas basadas en aprendizaje por proyectos y aprendizaje cooperativo, que cientos de docentes llevan a cabo en sus clases como Flipped Classroom. A continuación, mostramos un vídeo que nos ha parecido muy interesante para explicar de esta metodología:

Tras ver el vídeo, respondemos a las siguiente preguntas:

• ¿Es una institución de futuro?

Tiene bases e iniciativas pero no se ha producido el cambio por completo.

• ¿Qué aprendizajes desea obtener?

El aprendizaje enfocado a la escuela del futuro busca fomentar un aprendizaje cooperativo.